Модуль 11. Рефлексія

Сьогодні я остаточно закінчила роботу над проетом. Впевнена, всі знання, набуті під час цього тренінгу допоможуть мені у моїй  професії.

Модуль 10. Рефлексія

Під час опрацювання даного модуля я закінчила редагувати план вивчення теми та почала завантажувати всі необхідні для проекту документи на Гугл-Диск. Виникли невеликі затруднення при посиланнях з Вікі-статті на ці документи, але з допомогою тренерів ця проблема була вирішена.

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні  та про роль і місце диференційованого навчання  - до всіх дітей потрібно враховувати іх індивідуальні особливості, рівень їх знань та до кожного розподіляти запитання та давати ім відповідні завдання для роботи.

Модуль 8. Рефлексія

Протягом роботи над цим модулем, дійшла висновку, що оцінювання роботи повинно здійснюватися постійно та різними формами. Належне місце в системі оцінювання  займає  самооцінювання, бо таким чином діти можуть показати свої знання та представити новіідеї однокласникам)

Модуль 7.Рефлексія

Під час вивчення даного мудуля я зробила ще огдин крок на освоєння Wiki-сайту: закріпила знання створювати статті та навчилася створювати таблиці. Остаточно визначилася з напрямками діяльності учнів, змінила тематичні запитання і, взагалі, в голові "намалювалася" загальна картина  мого проекту, зрозуміла, що потрібно вимагати від дітей при реалізації цього проекту. 
Я дізналася про нові можливості використання програм для створення публікацій та презентацій. Залишилося закінчити роботу над публікацією та блогом.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: як можна проводити дослідження( опитування) за допомогою різноманітних Інтернет-ресурсів для спілкування (особливо електронною поштою та опитувальниками). Наприклад, працюючи над обраною мною темою, можно поспілкуватися через електронну пошту з учнями інших країн, і дізнатися про систему вивчення чисел першого десятка в школах за кордоном.Якщо використовувати при роботі над проектом документи зі спільним доступом, то можна спільно виконувати завдання.

Модуль5. Рефлексія

З цього модуля я дізналася, як можна більш глибоко використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів. Корисною стала інформація про Авторське право, яка , я впевнена, допоможе мені при подальшому користуванні Інтрнет-ресурсами. відкрилися  нові для мене форми дослідження за допомогою Інтернету.  Знову постала проблема при користуванні вікі-ресурсами: при розміщенні власної статті на сайті, але під час роботи деякі питання стали вже зрозумілими, але над вдосконаленням своїх елементарних навичок ще працювати та працювати.